Recurso: Melina Ivanchikova, MA, MFA; Directora Asociada, Center for Teaching Innovation, Cornell University Tipo de actividad: Adiestramiento   Nivel: Intermedio
Este taller interactivo sirve para conocer cómo y porqué se hacen relevantes nuestras identidades sociales dentro del contexto de la educación terciaria–y qué se puede hacer para crear y sostener ambientes inclusivos. La meta principal del taller será el empoderamiento del participante para poder atender a la pedagogía y el diseño de curso con atención hacia la diversidad y la inclusividad. El taller ofrecerá una oportunidad para conversar y explorar estrategias comprobadas por la investigación que apoyan el sentido de pertenencia, la motivación y la concentración, y el desarrollo de una pedagogía considerada y consciente.
Este taller es organizado por Innovación Pedagógica y financiado con fondos del Professional and Organizational Development (POD) Network in Higher Education. El registro de asistencia será al momento del taller.