Preguntas Frecuentes de la Facultad

¿Necesita respuesta a una pregunta relacionada con nuestros servicios, actividades o un asunto pedagógico? Es posible que la obtenga bajo uno de los temas a continuación.

De no encontrar lo que busca, puede enviar su pregunta a Contáctanos o escribir un correo electrónico a innovacionpedagógica@sagrado.edu.

Portal MiSagrado

¿Cómo accedo al portal?

En el navegador Chrome, escriba la dirección https://mi.sagrado.edu. Luego, ingrese el nombre de usuario y contraseña institucional que le proveyó su unidad académica o la Oficina de Informática (ITI). Si olvidó o tiene dificultades con sus credenciales de acceso, escriba al apoyo técnico de ITI en misagrado@sagrado.edu .

¿Cómo accedo a Canvas?

En el navegador Chrome, ingrese al portal MiSagrado (https://mi.sagrado.edu) con las credenciales institucionales que le proveyó la Oficina de Informática (ITI). Luego, busque y seleccione la opción My Canvas Courses entre los enlaces disponibles al margen izquierdo de la página principal (Home).

Directorio telefónico y correos del personal administrativo y facultad a tiempo completo

Lo encuentra en la página principal (Home) del portal MiSagrado, en Telephone and Email Directory (Staff). Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Calendarios académicos

Los encontrará en el portal MiSagrado, bajo la pestaña Academics. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Información de mis cursos

Contenido. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Enviar mensaje a mis estudiantes por el portal

Contenido. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Entrada de notas midterm y finales

Contenido. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Remoción de incompletos y cambio de notas

Contenido. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Cuándo aplica una nota de FW

El Manual de Facultad, revisión del 2019, establece en la página 13, que se “registra una calificación de FW cuando el/la estudiante que se matricule en un curso, asista por lo menos una vez a clase o a una actividad académica y descontinúe su asistencia sin cumplir con los requisitos académicos de la clase ni darse de baja oficialmente.”

¿Cómo mis estudiantes pueden ver sus notas en el portal?

Contenido. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Canvas

¿Cómo accedo a Canvas?

En el navegador Chrome, ingrese al portal MiSagrado (https://mi.sagrado.edu) con las credenciales institucionales que le proveyó la Oficina de Informática (ITI). Luego, busque y seleccione la opción My Canvas Courses entre los enlaces disponibles al margen izquierdo de la página principal (Home).

Reportar el censo de las primeras dos semanas de clases

Para el reporte del censo, el docente solo necesita registrar la asistencia en Canvas para las primeras dos semanas de clases. La guía Pasos para registrar asistencia en Canvas le indica el proceso a seguir.

El Manual de Facultad, en el Artículo IV, sección 10, establece que:

“Sagrado no tiene una política general que requiera el registro de la asistencia de los estudiantes en todos los cursos de una sesión académica.

No obstante, la reglamentación federal del Programa de Asistencia Económica para Estudiantes requiere que la Universidad certifique los estudiantes activos bona fide que están matriculados y asisten a cada sesión académica subgraduada
y graduada. Para realizar esta certificación, la Universidad debe llevar a cabo un censo de asistencia estudiantil al comienzo de cada sesión académica. La duración del censo depende del tipo y la duración de la sesión académica según la siguiente tabla:

Luego del periodo del censo, la facultad no está obligada a llevar un registro de asistencia estudiantil, excepto en aquellos cursos particulares en los que por razones especiales la Universidad requiere que se registre asistencia. La Vicepresidencia de Asuntos Académicos aprobará los prontuarios de los cursos particulares donde se requiera registrar la asistencia. En el resto de los cursos en los que no se requiere el registro de asistencia, cada miembro de la facultad tiene la discreción de registrar o no registrar la asistencia según sus propios criterios y los objetivos del curso.”

Cómo le extiendo la fecha a un curso

Contenido

Dar una segunda oportunidad para tomar un examen

Contenido

Reabrir una tarea para uno o varios estudiantes

Contenido

Cómo añado una tarea de bono

Contenido

Un curso que no ha terminado desapareció del Dashboard

Contenido

¿Dónde encuentro en Canvas un curso que ya terminó?

Contenido

Cursos

Prontuarios

En el portal MiSagrado, bajo la pestaña Academics, está el enlace Master Course Syllabi, donde encontrará los prontuarios organizados por unidad académica. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Guía para la elaboración de un prontuario – 2020 (Requiere autenticarse en su cuenta Google de Sagrado para accederla.)

Diferencia entre un prontuario y la matriz curricular

Términos y subtérminos

La siguiente tabla muestra la forma en que se desglozan los términos y subtérminos de cursos en Sagrado.

SESIÓN ACADÉMICATÉRMINO/SUBTÉRMINODURACIÓN
Formato y duración de las sesiones académicas
  • SEMESTRAL: Cursos con una duración de 15 semanas. Comprenden los meses de agosto a diciembre y de enero a mayo.
  • GRADUADO: Cursos con una duración de 12 semanas. Comprenden los meses de agosto a noviembre, de enero a abril y de mayo a julio.
  • VUHO (Variedad de cursos Universitarios en Horario Oportuno): En cinco fines de semana consecutivos el estudiante completa un curso regular de tres créditos. Las reuniones grupales se distribuyen los viernes de 6:00 pm a 10:00 pm y los sábados de 8:00 am a 1:00 pm. Se programan tres sesiones de cursos VUHO durante cada semestre académico. A los cursos VUHO se les asignan los números de sección 061 – 067. Más información aquí.
  • ENFERMERÍA A DISTANCIA: En seis semanas consecutivas el estudiante completa un curso regular de tres créditos. Estos son totalmente en línea para el componente teórico. Los laboratorios de destrezas y prácticas clínicas que complementan la teoría son presenciales y su duración varía. A los cursos teóricos de enfermería a distancia se les asignan los números de sección 068 – 080.
  • VERANOS: En Sagrado hay dos sesiones de verano. Verano 1 se ofrece en junio y Verano 2 en julio.
Modalidades de enseñanza
¿Cuánto puedo cambiar en un curso que ya trae contenido?

Si se incluye la pregunta, necesito apoyo de Leila para la respuesta.

¿Cómo sé que mis cursos están listos para el primer día de clases?

Contenido proveerá Leila.

Proceso de avalúo

Contenido proveerá Leila.

Integraciones curriculares

Contenido proveerá Leila.

Estudiantes

Acomodo razonable

Utilice el formulario Submit Eearly Alerts. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Reportar estudiante en riesgo (Alerta Temprana/Early Alert)

Utilice el formulario Submit Eearly Alerts. Debe autenticarse en el portal para tener acceso.

Quality Matters (QM)

¿De qué trata QM?

Es una organización sin fines de lucro que lidera y promueve la calidad y el mejoramiento continuo de la educación en línea a través del uso de rúbricas y buenas prácticas que establecen los estándares a seguir para el desarrollo de un curso de calidad. Los cursos desarrollados y sometidos a QM por las instituciones miembros son sometidos a una rigurosa revisión y evaluación para determinar si son certificados o no. Para más información, puede visitar el sitio web de QM.

¿Cómo se implementa QM en Sagrado?

La Unidad de Innovación Pedagógica (UIP) es la responsable de velar por la calidad de los cursos en Sagrado. Para facilitar el proceso de creación de un curso, la UIP ha diseñado una plantilla con la estructura y elementos fundamentales que siguen los lineamientos de la guía para diseño de cursos conocida como la Rúbrica de Quality Matters. Los criterios de esta rúbrica nos permiten establecer un estándar de calidad al diseñar nuestros Blueprints. Es por eso que, el ajustarse a la estructura de nuestra plantilla garantiza 1) descripción general y una introducción al curso, 2) objetivos medibles y competencias, 3) instancias de evaluación y medición, 4) variedad en material instruccional, 5) actividades e interacciones del estudiante, 6) herramientas tecnológicas de apoyo al estudiante, 7) servicio de apoyo al estudiante y 8) compromiso de accesibilidad y usabilidad para todos los estudiantes.

Cursos certificados por QM

Obtener la Certificación de QM es motivo de distinción para la institución que la recibe, además de evidenciar el compromiso y seriedad con la calidad y la excelencia que se busca en un curso en línea. La Unidad de Innovación Pedagógica (UIP) lideró el proceso en el cual Sagrado obtuvo la certificación de su primer curso: EDU 306C – NATURALEZA, NECESIDADES Y ASISTENCIA TECNOLÓGICA DEL ALUMNO EXCEPCIONAL. El diseño y montaje del curso fue un trabajo colaborativo entre la Dra. Margarita Morell Landaure, profesora de la Unidad de Educación General, y el equipo de la UIP.

Tecnología

Herramientas tecnológicas utilizadas en los cursos

La lista de Herramientas Tecnológicas indica quién maneja las distintas herramientas asociadas a los cursos y programas de Sagrado. (Requiere autenticarse en su cuenta Google de Sagrado para accederla.)

Desarrollo Profesional Docente

¿Cuáles son mis responsabilidades como docente?

Toda la información sobre las distintas categorías y rangos de profesores, deberes y derechos, carga académica, libertad académica, licencias, evaluaciones, comités institucionales con representación de facultad, políticas, y procedimientos, se encuentra en el Manual de Facultad. La facultad de enfermería se rige por el Manual de Facultad – Programa de Enfermería.
La facultad también debe familiarizarse y cumplir con las distintas políticas definidas en el Manual del Empleado.

¿Qué es y cómo funciona la evaluación a facultad y proceso de ascenso en rango?

Toda la facultad de Sagrado pasa por un proceso de evaluación cuyo objetivo es el mejoramiento profesional de lo(as) profesore(as) en todas las áreas de la ejecutoria académica. La facultad a tiempo completo puede participar del proceso de ascenso en rango, el cual se gana por méritos y crecimiento en docente, investigación y/o creación, servicio, y desarrollo profesional. Toda la información sobre evaluaciones y ascenso en rango se encuentra en el Manual de Evaluación y Ascenso en Rango.

¿Qué es y cómo funciona el desarrollo profesional docente?

El desarrollo profesional docente se refiere a toda actividad realizada por la facultad para mejorar su desempeño en la docencia, investigación y/o creación, y servicio. El desarrollo profesional es crítico para actualizarse en todos esos campos, y como parte de una cultura de mejoramiento continuo de la institución. Las normas de desarrollo profesional docentes institucionales están establecidas en el Manual de Desarrollo Profesional de la Facultad. La Unidad de Innovación Pedagógica es una pieza clave en ese desarrollo profesional – nuestro plan para lograrlo está definido en el Plan Estratégico 2022-25.

¿Qué recursos ofrece Innovación Pedagógica para mi desarrollo profesional?

El modelo de Innovación Pedagógica incluye adiestramiento y apoyo desde la Unidad, así como estructuras y programas para apoyar la mentoría docente-docente. 

Ofrecemos una serie de talleres cada semestre, desde destrezas básicas hasta pedagogías innovadoras. También organizamos tertulias mensuales – espacios de diálogo para compartir experiencias, opiniones y lecturas sobre retos que enfrentamos en la enseñanza. Ofrecemos a la facultad certificaciones, consultas individuales, observaciones en el aula, y ayuda interpretando sus evaluaciones estudiantiles y desarrollando un plan para mejorarlas. 

Anualmente, organizamos la Semana del Aula Abierta, que es una oportunidad para observar a los colegas dar sus cursos. Asimismo, lideramos la creación de Comunidades de Aprendizaje, una estructura de adiestramiento docente-docente.
También otorgamos fondos de desarrollo profesional para completar adiestramientos externos o viajar a conferencias, y premios para reconocer los esfuerzos de la facultad.

Periódicamente, Innovación Pedagógica envía correos con información sobre oportunidades externas: adiestramientos, becas, y otros programas que hemos valorado como de excelente calidad y aprovechamiento para nuestra facultad.

¿Qué recursos ofrece Innovación Pedagógica para apoyar los cursos y programas?

Además de fomentar el desarrollo profesional de la facultad, Innovación Pedagógica promueve el mejoramiento e innovación de los cursos y programas. Para ello, ofrecemos tres servicios:

  • Talleres personalizados para la facultad de programas específicos.
  • Clínicas de identificación, investigación, análisis y resolución de retos curriculares o pedagógicos.
  • Programa de Fondos Semilla para incentivar la innovación en los cursos

Recursos de la Biblioteca para la Facultad

Cómo hago una reserva de materiales

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Guías de la Biblioteca para mis estudiantes

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Recursos APA

Contenido.