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El propósito de este taller es ofrecer al profesorado una visión más amplia sobre lo que es el déficit de atención con o sin hiperactividad (ADD-H) y la vivencia en las aulas universitarias del estudiantado con este diagnóstico. Además, se presentarán herramientas que les permitan un mejor abordaje desde la docencia.

Este taller es organizado por PAE+. Es requisito para facultad de tiempo completo.

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